H.a.l.t. DiKtatur

Je voudrais cracher mon venin à propos du poids des mathématiques dans le système éducatif français.Je ne dis pas que ça ne sert à rien & qu'il ne faut pas en faire, c'est juste que les maths sont en quelque sorte "divinisés" et ont plus d'importance que pratiquemment n'importe quel autre matière (coeff + élévé, pression + grande).Aux collège et lycée, il faut reconnaitre qu'on aborde des sujets concevables pour l'esprit humain, mais alors après une fois qu'on vous donne votre bac et que vous commencez vos études supérieures, vous abordez des points complètement deconnectés de toute réalité, c'est à se demander si les mathématiciens se rendent compte qu'ils brassent de l'air à longueur de journée et s'ils croient vraiment en ce pour quoi ils sont payés.Bref vous vous retrouvez dans une une belle bouse si vous n'aimez pas cette chère matière adorée!!Car bien évidemment en France si vous n'aimez pas les maths & que vous souhaitez tout de même suivre un cursus "normal"(peut on ne pas aimer les maths et etre normal?…), vous avez un grande palette de choix: Sciences Pô (et encore) ou Lettres, dans quasiment toutes les autres branches vous retrouverez des maths.Et pas de maths niveau CP, non vous allez decouvrir des trucs passionnants comme les sous ensemble vectoriels, les matrices (attention pas le film hein), et toutes les conneries concernant les analyses de fonctions.Tout cela étant indispensable pour notre vie quotidienne!!
J'ai beau gueulé contre ça ça ne sert à rien pusique les étudiants sont complètement terrifiés par les maths, si bien qu'ils arrivent à se persuader que c'est important et qu'il faut qu'ils travaillent pour ça jusqu'à consacrer plusieurs heures à tenter d'essayer de comprendre un truc dont n'importe quel individu n'aurait normalement strictement rien à foutre.Seulement voilà, je ne sais pas depuis quand, on a réussi à leur faire croire qu'on ne pouvait rien faire sans maths (ça n'a pas marché sur moi et quelques autres résistants) et depuis ils sont prisonniers de ce carcan qui leur impose de se livrer à une activité qui au fond d'eux memes leur deplait au plus haut point.
Ceci est arrivé au cours d'un TD d'éco cette année: le prof parlait de l'épargne et l'investissements des entreprises, l'attention de la classe avait atteint un niveau assez bas, pour redresser ça, le prof a commencé à écrire des formules au tableau, qui traduisaient exactement ce qu'ils venait de dire et comme par enchantement une vingtaine de tetes se sont redresser et tout le monde a recopier bien consciencieusement les belles formules dont ils ne comprenaient pas la moitié du quart.
Enfin voilà, c'est un sujet très personnel, tout le monde s'en fout mais je crois que c'est l'endroit où l'on peut crier alors je crie FAIS CHIER LES MATHS c'est une belle connerie avant c'etait la philo maintenant c'est les maths, c'est le nouveau moyen pour selectionner les eleves, aujourd'hui on ne s'attarde plus sur leur qualité de travail & leur capacité à fournir un raisonnement claire et pertinent masi au contraire sur leur capacité à ingurgiter des formules et à travailler abondamment meme si au final on est toujours aussi con.C'est à dire qu'en caricaturant, un qqn d'intelligent n'ayant pas besoin de beaucoup travailler ira moins loin que qqun d' écervelé qui travaille comme une bete de somme.
Je sais pas si j'ai été très clair en tout cas ça fait du bien.[/url]

Moi les maths ca n a jamais ete mon truc et ce depuis le CP
mes excellentes notes en francais histoire geo et en langues diverses (j etais en classe trilingue des la sixieme) m ont toujours permis de passer d une classe a l autre sans soucis mais avec une moyenne en maths desastreuse
Avec sa copine la physique les maths sont les premiers responsables de mon echec scolaire..(j en rajoute un peu quand meme)

mon beau pere (le deuxieme mari de ma mere) me fouttait sur la geule des que j avais un mauvaise note faut dire qu avec les maths j ai ramasse....

Ça fait chier tout le monde mais tout le monde en fait parce que c'est bien trop i m p or t a n t !!!
bandes de c#&§!$%!!!

Entierement d'accord les maths c'est nécessaire, mais dans de nombreuses professions ça ne sert a rien, un bon niveau de culture générale du bon sens sont souvant sufisant
J'ai été moi même victime de cette manie tres française qui laisse sur le coté du chemin des personne qui auraient pu faire d'excellent professionnels et qui une vie quelque part ratée. Heureusement pour moi je m'en suis sortis mais que ce fut difficile.
Et tout ça a cause des maths.

J'aimais bien les maths jusqu'en math sup. math spe.
Et la, j'ai tout gerbe.

C'est abracadabrantesque ce que nous apprenons. Ca n'a strictement aucune utilite pour le metier de 80% d'entre nous. Et encore, ceux qui s'en servent n'utilisent qu'une infime partie de leur savoir et de maniere bridee.
Ce n'est qu'un moyen de selection, point. J'ai failli me faire ejecte du systeme educatif a cause de ca, mais heureusement, j'ai reussit a m'y accroche.
Je suis maintenant ingenieur en informatique, comme quoi, les maths ne m'ont servi en rien car j'etais nul.

Les maths, c'est essentiel dans notre societe, c'est vrai. Il faut des gens pour en faire. Mais de la a faire ingurgiter toute cette bouillie a quiconque voulant faire des etudes superieur ...

Merci du soutien, ça fait plaisir.
Jme doutais qu'on pouvait réussir en n'aimant pas les maths même si c'est dur.
Il me reste au moins 4 ou 5 ans d'études, ça va charcler!

moi en dix ans d experiences professionelles je n ai jamis eu besoin d equations

Poème mathématique

6 7 1 Q 9

7 1 Q é 3

6 7 1 Q é 3

7 1 10 20 plaisir

2OO servir .

pour redonner le moral aux élèves des maths

aH J AVOUE COMME CA J AIME BIEN LES MATHS LOL

un petit prob dédié à sylvie,wiwi et itom dont voila le sujet:
LA CLASSE DE MATH
Dans une classe de mathématiques,il ya six élèves.A la suite des examens du deuxième trimestre,on retrouve le classement suivant:

1-Malco etait qutrième le trimestre dernier.Il a maintenant depassé l'élève Madjax.

2-Le filleul a remonté de trois places.

3-Gornnova a reculé de quatre places par rapport à Le filleul.

4-Ooy s'est maintenue à la même distance de Gornnova.

5-Sylvie,qui a été plus mal classé que Gornnova,l'a dépassé ce trimestre ci.

6-Ooy a perdu deux places depuis le trimestre dernier.

7-Le classement de Gornnova et de Ooy ont varié dans le même sens.

8-Il n'y a pas d'ex aequo.

Quel est le classement de chacun?

A titre indicatif dans l4ennocé original:

Yannick=Malco Simon=Me filleul(c le prénon de mon fils)

François=Goennova Myriam=Sylvie

Nicolas=Madjax Marc=Ooy

A vous de jouer,la réponse dans quelques semaines............heu...je voulais dire jour

j'ai une collegue qui est une pros des "logique puce" je vais lui donner celui la

ok et attention c comme aux exams je donne des notes

la réponse exacte m'a eté envoyé par wiwi en mp je lui laisse donc le soin de la mettre sur le site

moi j attends toujours les resultats

je crois que wiwi a oublié la réponse au pays magique alors je la donne

ancien classement nouveau classement

1 MADJAX 1 SYLVIE
2 GORNNOVA 2 LE FILLEUL
3 OOY 3 MALCO
4 MALCO 4 MADJAX
5 LE FILLEUL 5 OOY
6 SYLVIE 6 GORNNOVA

ok mais comment on en arrive la???

desole, j'ai oublie de donner la reponse la derniere fois.
mais je peux l'expliquer par contre :

je rappelle l'enonce :

1-Malco etait quatrième le trimestre dernier.Il a maintenant depassé l'élève Madjax.
2-Le filleul a remonté de trois places.
3-Gornnova a reculé de quatre places par rapport à Le filleul.
4-Ooy s'est maintenue à la même distance de Gornnova.
5-Sylvie,qui a été plus mal classé que Gornnova,l'a dépassé ce trimestre ci.
6-Ooy a perdu deux places depuis le trimestre dernier.
7-Le classement de Gornnova et de Ooy ont varié dans le même sens.
8-Il n'y a pas d'ex aequo.

On commence avec le filleul, qui a remonte de 3 place.
il pouvait donc etre 4e, puis 1er. ou 5e puis 2e. ou 6e puis 3e.
Or, Malco etait deja 4e, donc le Filleul devait etre 5e ou 6e et est maintenant soit 2e, soit 3e

Puis, Gornnova est tombe a 4 places derriere Le filleul.

Or, si le filleul est 3e, ca voudrait dire que Gornnova est 3+4 = 7e ... sur 6. Par consequent, Le Filleul etait 5e et est maintenant 2e.
Gornnova est 6e du coup.


on a donc :
1 ? --> ?
2 ? --> Le filleul
3 ? --> ?
4 Malco --> ?
5 Le filleul --> ?
6 ? --> Gornnova

Apres, il faut jouer avec les 3 ennonces avec Ooy et Gornnova.
L'ecart entre les 2 ne peuvent pas etre de plus de 2 si l'on regarde les places restante du dernier trimestre, on a donc le choix entre 1 et 2 places d'ecart.

On s'appercoit vite qu'il n'y a pas de solution avec 2 places d'ecart : Ca voudrait dire que Ooy est a present 4e, donc 2e le trimestre dernier. Pour qu'il conserve l'ecart, Gornnova devait obligatoirement etre 4e ... qui est deja la place de Malco.

Avec une place d'ecart, Ooy est donc a present 5e, et donc 3e le trimestre dernier. Pour avoir une place d'ecart, Gornnova etait obligatoirement 2e (4e place deja prise).

recapitulatif :

1 ? --> ?
2 Gornnova --> le filleul
3 Ooy --> ?
4 Malco --> ?
5 le filleul --> Ooy
6 ? --> Gornnova

Il ne reste plus qu'a completer. Sylvie a depasse Gornnova. Ca veut dire 2 choses : elle etait plus mal classee que lui le trimestre dernier, donc a la 6e place. Maintenant, elle est mieux classee : etant donnee que Gornnova etait 2e, elle se devait d'etre premiere.

Reste plus que 2 vides a complete par : Malco a depasse Madjax.

1 Madjax --> Sylvie
2 Gornnova --> le filleul
3 Ooy --> Malco
4 Malco --> Madjax
5 le filleul --> Ooy
6 Sylvie --> Gornnova

voili voila

ouah trop fort merci pour les explications wiwi

en fait moi g chopé ça sur le net et sans explication et j'avoue que je n'avais pas trouvé la réponses donc j'ai du regarder la soluce
heuresement que wiwi est la pour expliquer en detail

ah c est vrai il est fort ce wiwi

ca y est g retrouvé la voiture de wiwi

c est celle la???